Guru dapat menggunakan keterampilan komunikasi untuk memotivasi siswa.
Menurut Dunia Keterampilan Komunikasi, mengajar hanya 50 persen pengetahuan; sisanya adalah presentasi dan komunikasi. Anda dapat mengetahui lebih dari siapa pun tentang suatu subjek, tetapi jika Anda tidak dapat berkomunikasi secara efektif, Anda tidak dapat mengajar siapa pun apa pun. Memiliki seperangkat keterampilan komunikasi yang kuat dapat membantu Anda menyampaikan pesan, membangun persahabatan dengan rekan kerja, dan menangani konflik dengan mudah.
Bahasa Tubuh yang Efektif
Bahasa tubuh Anda sangat berarti dalam kuliah atau diskusi kelas. Cara Anda menggunakan tangan dan menggerakkan tubuh dapat memotivasi atau mematikan siswa. Misalnya, ketika bekerja dengan siswa, menyilangkan tangan Anda mungkin menandakan bahwa Anda tidak dapat didekati atau dimatikan. Menurut "Organisasi Pengusaha," Anda dapat memproyeksikan otoritas dengan berdiri dengan kaki selebar bahu dan menjaga tangan Anda bebas daripada mendorongnya di saku Anda.
Suara
Suara Anda adalah alat utama Anda dalam komunikasi. Pastikan suara Anda stabil dan memproyeksikan melintasi ruangan dengan volume yang memadai. Conor Neill di "Entrepreneur's Organisation" menunjukkan bahwa pernapasan yang tenang, jeda, dan resonansi pada poin-poin penting dapat membantu Anda memproyeksikan kekuatan dan menyampaikan pesan Anda secara lebih efektif. Jika Anda menyelesaikan kalimat dengan nada terangkat alih-alih infleksi ke bawah, Anda mengindikasikan bahwa Anda telah mengajukan pertanyaan kepada audiens. Tetap sadar akan nada dan nada Anda saat mengajar kelas, dan Anda akan memiliki sesi kelas yang lebih lancar di mana siswa tidak terganggu oleh kebiasaan bicara Anda.
Menangani Konflik
Keterampilan komunikasi mungkin sangat membantu dalam menangani konflik yang pasti akan muncul selama karier mengajar Anda. Jika seorang siswa bertindak atau mengganggu kelas Anda, keterampilan komunikasi dapat membantu Anda mengempiskan situasi dan menyelamatkan muka. Siswa yang mengganggu harus diminta dengan sopan untuk meninggalkan ruangan, dan Anda tidak boleh menunjukkan tanda-tanda gelisah, kesal, atau khawatir. Ini memberikan kekuatan siswa dan juga menunjukkan kepada orang lain bahwa Anda tidak memiliki kendali. Tetap tenang dan tangani konflik dengan pertanyaan, pernyataan, dan suara yang stabil.
Membangun hubungan
Sebagai seorang guru, Anda akan ingin membangun hubungan baik dengan siswa dan kolega Anda. Guru lain dapat menawarkan masukan yang berharga, dan Anda harus menganggap diri Anda sebagai sumber daya bagi kolega Anda juga. Mendengarkan secara aktif, dan "sikap Anda," akan membantu Anda mengembangkan hubungan. "Sikap Anda" mencakup menempatkan diri Anda pada posisi orang lain dan mempertimbangkan apa yang akan mereka dengar dari pesan Anda. Misalnya, jika Anda menyampaikan kritik dan memulai kalimat Anda dengan "Anda melakukan ini secara tidak benar," Anda memfokuskan kesalahan pada individu. Dengan mempertimbangkan "sikap Anda" dan bagaimana rasanya mendengar kritik itu, Anda dapat merevisi pernyataan Anda dan mulai dengan, "Ini bisa dilakukan lebih efektif dengan ...."
